PLA D’ACTUACIÓ

PER AL CURS 2020-2021

EN EL MARC DE LA PANDÈMIA

PER COVID-19

09 de setembre de 2020  

PLA D‘ACTUACIÓ PER AL CURS 2020/2021 DE LA LLAR D’INFANTS “ELS PATUFETS” DE BOTARELL

 

1-    Organització pedagògica, en una situació de pandèmia com l’actual i en cas de confinament parcial o tancament del centre.

En aquest cas la Llar mantindrà relació amb les famílies a través de correu electrònic i/o del blog de la llar.

 

 

2-    Organització de grups d’alumnes, professionals i espais.

 

Criteris de configuració dels grups: Per edats

Nombre màxim d’alumnes que podem tenir: 30 alumnes Espais disponibles 2 unitats, amb 3 aules. Matriculats curs 2020-2021:  P-1: 6 nens  P-2: 10 nens Professionals: -1 mestra d’educació infantil- Directora i tutora de P-2 -2 educadores de grau superior tutores de P-1 i P-0 -1 educadora de suport

 

Grups	Nombre d’alumnes	Professorat estable	Altres docents	Personal d’atenció educativa que intervé	Personal d’atenció educativa que intervé puntualment	Espai estable
P-0	0	Núria	Esther	-	-	Aula P0
P-1	6	Sandra	Esther	-	-	Aula P1
P-2	10	Míriam	Esther	-	-	Aula P2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-    Organització d’horaris i gestió d’entrades i sortides.

Com que, a la nostra llar els alumnes matriculats, de moment, no arriben a 20 infants i segons noves informacions d’ensenyament “a la Llar d'infants d'un poble petit es poden barrejar alumnes de diferents edats per fer un grup estable, sempre que no s'arribi a 20 infants”,  podem fer grup estable, a l'hora de les entrades i sortides, del pati, del menjador, ...

 

Per la qual cosa, l'hora d'entrada i de sortida dels infants, de moment, serà la mateixa per a tothom a partir del dilluns 14 de setembre:

 

                Entrada 8:30 h

                Sortides: 12:00 h - 15:00 h - 17:00 h

 

En cas de que al llarg del curs els matriculats arribin a 20 infants ja farem els canvis pertinents.

 

 

4-    Organització de l’espai d’esbarjo.

Com que els alumnes matriculats, de moment, no arriben a 20 infants i segons noves informacions d’ensenyament “a la Llar d'infants d'un poble petit es poden barrejar alumnes de diferents edats per fer un grup estable, sempre que no s'arribi a 20 infants”,  podem fer grup estable, a l'hora del pati i sortir tots a la mateixa hora i al mateix espai.

 

5-    Relació amb la comunitat educativa.

-       Les sessions del consell escolar es faran en format telemàtic sempre que sigui possible i farem una reunió per trimestre.

-       Les reunions de grups no es faran presencialment, tota la informació la farem arribar per correu electrònic o via telemàtica.

-       Les reunions amb les educadores les farem presencialment, amb mascareta i distanciament, perquè només són 4 educadores.

-       Les reunions individuals amb les famílies les farem telefònicament o per correu electrònic.

 

6-    Servei de menjador.

Atès que disposem d’un espai suficient de menjador en relació amb el nombre d’alumnes usuaris, es mantindran els horaris i espai de menjador del curs passat.

 

7-    Extraescolars i acollida

Aquest any  no donem aquests serveis per falta d’interessats.

 

 

 

 

 

 

8-    Protocol d’actuació en cas de detectar un possible cas de covid-19

 

CASOS POTENCIALS	ESPAI HABILITAT PER A L’AÏLLAMENT	PERSONA RESPONSABLE DE REUBICAR L’ALUMNE I CUSTODIAR-LO FINS QUE VINGUIN A BUSCAR-LO	PERSONA RESPONSABLE DE TRUCAR A LA FAMÍLIA	PERSONA RESPONSABLE DE COMUNICAR EL CAS ALS SERVEIS TERRITORIALS
P-0 P-1 P-2	Despatx	Docent que el té a l’aula en el moment de la detecció	Tutora o docent que el té en el moment de la detecció	Directora o tutora

 

SEGUIMENTS DE CASOS

 

ALUMNE	DIA I HORA DE LA DETENCCIÓ	EXPLICACIÓ DEL PROTOCOL SEGUIT I OBSERVACIÓ (Nom persona que ha fet l’actuació i qui ha vingut a buscar-lo)	PERSONA DE SALUT AMB QUI ES MANTÉ EL CONTACTE I CENTRE D’ATENCIÓ PRIMARIA	PERSONA REFERENT DEL CENTRE PELS CONTACTES AMB SALUT (mantindrà el contacte amb salut i farà seguiment del cas)

 

 

.

 

 

9-    Pla de treball del centre educatiu en confinament

En cas de confinament mantindrem el contacte amb les famílies i els alumnes mitjançant correu electrònic.

 

 

 

10- Pla de neteja

 

PLANIFICACIÓ DE LA VENTILACIÓ, NETEJA I DESINFECCIÓ

-Utilitzeu només els desinfectants apropiats i amb mesura, l’excés i la barreja de productes incompatibles pot provocar intoxicacions. - La neteja s’ha de fer de forma prèvia a les actuacions de desinfecció per garantir l’eficàcia dels desinfectants. - Els productes s’han d’utilitzar seguint les indicacions de les etiquetes i adoptant les mesures de precaució indicades. - Cal fer neteja i desinfecció més d’una vegada al dia en espais utilitzats successivament per persones/grups diferents amb més freqüència com lavabos, espais multi activitats, sales de reunions amb reunions successives, menjadors amb diferents torns, zones d’elevada freqüència de pas i recepció, etc. - La ventilació es tant important com la neteja en especial on hi ha presència continuada de persones.

 

V = Ventilació        ND = Neteja i desinfecció        N = Neteja

	Abans de cada ús	Després de cada ús	Diàriament	>1 vegada al dia	Setmanalment	comentaris
ESPAIS COMUNS I EQUIPAMENTS
Ventilació de l’espai				V		Mínim 10 minuts 3 vegades/dia
Manetes i poms de portes i finestres				ND
Baranes i passamans, d’escales i ascensors				ND
Superfície de taulers i mostradors				ND
Cadires i bancs				ND		Especialment en les zones que contacten amb les mans
Grapadores i altres utensilis d’oficina				ND
Aixetes				ND
Ordinadors, sobretot teclats i ratolins				ND		Material electrònic: netejar amb un drap humit amb alcohol propílic 70º
Telèfons i comandaments a distància				ND
Interruptors d’aparell electrònics				ND
Fotocopiadores				ND

 

 

V = Ventilació        ND = Neteja i desinfecció        N = Neteja

	Abans de cada ús	Després de cada ús	Diàriament	>1 vegada al dia	Setmanalment	comentaris
AULES I ESPAIS DE JOCS INTERIORS
Ventilació de l’espai				V		Mínim 10 minuts 3 vegades/dia
Superficies o punts de contacte freqüent amb les mans				ND
Terra				ND
Materials de jocs		N	ND			També si hi ha un canvi de grup d’infants   Les joguines de plàstic dur poden rentar-se al rentaplats.
Joguines de plàstic		N	ND
Joguines de roba			ND			Rentadora >60º
MENJADOR
Ventilació de l’espai				V		Mínim 10 minuts 3 vegades/dia
Superficies on es prepara el menjar	ND	ND
Plats, gots, coberts,...		ND				Amb aigua calenta: rentats a elevada temperatura. Sense aigua calenta:desinfecció en dilució de lleixiu al 0,1 %
Fonts d’aigua				ND
Taules, safates de trones	ND	ND
Taulells		ND
Utensilis de cuina		ND
Taules per a usos diversos	ND	ND
Terra				ND

 

V = Ventilació        ND = Neteja i desinfecció        N = Neteja

	Abans de cada ús	Després de cada ús	Diàriament	>1 vegada al dia	Setmanalment	Comentaris
LAVABOS, DUTXES, ZONES DE CANVI DE BOLQUERS
Ventilació de l’espai				V		Mínim 10 minuts 3 vegades/dia
Canviadors		ND
Orinals		ND
Rentamans				ND		Especialment després de l’ús massiu i sempre al final de la jornada.
Inodors				ND
Terra i altres superfícies				ND
Dutxes		ND
Cubells de brossa, bolquers o compreses			ND
ZONES DE DESCANS
Ventilació de l’espai				V		Mínim 10 minuts 3 vegades/dia
Bressols i llits			ND
Fundes de matalàs i de coixí					Rentat a 60º	També quan canvia l’infant que l’utilitza
Mantes					Rentat a 60º
Terra			ND			També si hi ha un canvi de grup d’infants
Altres superfícies			ND